DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2
Hits 1 – 20 of 31

1
'To CLIL or not to CLIL.' : tot construint un projecte per a l'Europa Multilingüe
Pérez Vidal, Carmen; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
2
A Quantitative Approach to FL Learner Oral Data : methodological Issues
Evnitskaya, Natalia; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
3
Content integration in bilingual education : educational and interactional practices in the
BASE
Show details
4
Learning the Archimedes' principle in English… is also possible for students with special educational needs
BASE
Show details
5
Explaining : a central discourse function in instruction
Dalton-Puffer, Christiane; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
6
Les feines del mar. Aproximació i ús de les llengües a través de l'estudi del medi
de la Rocha, Pepa; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
7
The keeping of journals in CLIL contexts : how to make reflection possible by teachers and pupils
BASE
Show details
8
The role of tasks in CLIL program development
Gilabert, Roger; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
9
Analysis of the CLIL model in Galicia
San Isidro Agrelo, Fco. Xabier; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
10
Using a socio-cultural CLIL pedagogical model to develop subject matter CLIL Courses
Moate, Josephine; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
11
CLIL courses as meeting points for teacher students and professional teachers from different disciplines - CLIL courses as effective platforms for creating cross-curricular projects
Sandberg, Ylva; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
12
Dix ans de pratique CLIL en Belgique multilingue. Un résumé des résultats d'apprentissage
BASE
Show details
13
Becoming Reporters In A Clil Classroom: Development Of Shared Understanding Of Task Requirements In Group Work
Tapias Nadales, N.; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
14
Methodology framework : CLIL implementation and resources
Maldonado, Natàlia; Vidal, Francesca; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències). - 2009
BASE
Show details
15
How plurilingualism contributes to the development of language and subject knowledge in a higher education CLIL classroom
Moore, Emilee; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
16
New Settings for Content and Languages Integrated Learning
BASE
Show details
17
Let's become a reporter!, una experiència CLIL a l'IES Salvador Espriu
Prunés, Núria; Margalef, Miriam; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències). - 2009
BASE
Show details
18
Reading to Learn and to Develop Critical Thinking and the Learning of Science
Abstract: III Colloquium on Semi-Immersion in Catalonia ; III Encuentro sobre Semi-Inmersión en Cataluña ; Una de les característiques de la societat actual és la gran quantitat d'informació que hi ha a l'abast de tothom. La transmissió de la informació no és actualment un repte de l'escola, pero sí que ho és trobar-la, comprendre-la i llegir-la críticament per poder prendre decisions de manera fonamentada. Quan com a lectors ens enfrontem a la lectura d'un text podem adoptar diferents posicions, però sens dubte la més difícil és la posició crítica, ja que cal realitzar un procés de negociació entre el text i els propis coneixements per poder construir una interpretació. En aquesta ponència s'analitzaran exemples d'activitats, realitzades en el marc de classes de ciències, orientades a aprendre a llegir críticament i a gaudir de la lectura tot apropiant-se dels coneixements propis de l'àrea.
Keyword: Adquisició de llengües; Adquisición de lenguas; AICLE; Aprendizaje de lenguas; Aprenentatge de llengües; Bilingualism; Bilingüisme; Bilingüismo; CLIL; CLIL-SI; Didáctica; Didàctica; Didáctica de la lengua; Didàctica de la llengua; Educació plurilingüe; Educación plurilingüe; Enseñanza de lenguas; Ensenyament de llengües; Foreign language; Formació del professorat de llengua; Formación del profesorado de lengua; GREIP; ICE UAB; Immersió; Inmersión; Integració; Integración; Integration; Language acquisition; Language learning; Language pedagogy; Language teaching; Lengua extranjera; Llengua estrangera; Multilingualism; Multilingüisme; Multilingüismo; Plurilingual education; Plurilingualism; Plurilingüisme; Plurilingüismo; Second language; Segona llengua; Segunda lengua; Semiimmersió; Semiimmersion; Semiinmersión; Teacher Education; Teacher Training; TEFL
URL: https://ddd.uab.cat/record/59855
BASE
Hide details
19
Wireless CLIL : un ejemplo de aprendizaje entre iguales utilizando videoconferencia
D'Angelo, L.; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
20
CLIL Programmes in Primary Education. The Case of Madrid
Pérez Murillo, María Dolores; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details

Page: 1 2

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
31
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern